#البيداغوجيا_الفارقية
#بيداغوجيا_الكفايات
#بيداغوجيا_الأهداف
تعتبر البيداغوجيا الفارقية نهجا بيداغوجيا يطبق مجموعة متنوعة من الوسائل و اجراءات التعليم و التعلم لإتاحة الفرصة لجميع المتعلمين غير المتجانسين و المتواجدين جميعا في فصل دراسي واحد للتعلم و لبلوغ أهداف مشتركة .
و هذا نموذج لتطبيقها في درس للتعبير الكتابي ( كتابة قصة متخيلة ) بالمستوى السادس .
يتم توزيع المتعلمين و المتعلمات إلى مجموعات تعمل كل واحدة في آن واحد ؛ مجموعة تضم المتمكنين و مجموعة تضم الذين هم في طور التمكن و أخيرا مجموعة لغير المتمكنين أو المتعثرين .
- المتمكنون أو المتقنون ، نقترح عليهم بداية لقصة و ندعوهم إلى تخيل باقي الأحداث و الشخصيات و الشروع في كتابتها.
- المتعلمون الذين هم في طور الإتقان نقترح عليهم بداية للقصة مع بعض الاحداث البارزة لمساعدتهم على كتابتها .
- أما الفئة المتعثرة تعرض عليها كل أحداث القصة لكن بطريقة مبعثرة و عليها ترتيبها من البداية إلى النهاية و الربط بينها .
Contactez nous sur :
---------------------------------
Site Web:
https://tarbawiyat20.blogspot.com/
Page Facebook:
https://www.facebook.com/Tarbawiyat20/
Instagram:
https://www.instagram.com/abdelhak_ouifak/?hl=fr
Twitter:
https://twitter.com/Abdelhak_Ouifak?s=09
YouTube:
/channel/UCe0DEw13hpS4tBzWQlfx2WA